Notícia

Conheça as competências que formam cidadãos digitais

Conheça as competências que formam cidadãos digitais

É com grande satisfação que anunciamos a publicação da primeira matéria dedicada à inteligência digital (DQ) dentro do projeto “Avaliação da literacia digital em saúde de estudantes e trabalhadores da atenção primária à saúde (APS)”.

Embora nosso grupo de pesquisa já tenha adotado a estrutura DQ desde o início do projeto, esta é a primeira vez que trazemos à tona, de forma detalhada, o conceito e a organização das competências que norteiam o Teste IDs.

A Inteligência Digital, ou DQ, pode ser definida como um conjunto integrado de competências técnicas — como o domínio de ferramentas e plataformas digitais — cognitivas, que envolvem a capacidade de pensar criticamente sobre informação e processos online, metacognitivas, ao refletir sobre as próprias estratégias de aprendizado digital, e socioemocionais, ao lidar com desafios e interações no ambiente virtual de modo ético e empático. Fundamentada em valores morais universais, a DQ prepara o indivíduo para enfrentar tanto ameaças, como riscos de privacidade e segurança, quanto oportunidades, como a criação de novos conteúdos e soluções que beneficiem comunidades.

Para operacionalizar esse conceito, a estrutura DQ organiza 32 competências em torno de oito grandes dimensões — identidade, uso, segurança, proteção, inteligência emocional, alfabetização, comunicação e direitos digitais — que progridem desde a garantia de conectividade mínima até níveis de cidadania responsável, criatividade aplicada e competitividade inovadora.

Em nossa prática, isso significa, por exemplo, orientar o usuário a gerenciar sua identidade online de forma segura, equilibrar o uso de tecnologias de maneira consciente, proteger-se contra ameaças cibernéticas, regulação emocional em interações virtuais, além de promover a inclusão digital e o exercício dos direitos fundamentais na esfera digital.

Ao integrar essa matriz conceitual ao Teste IDs, aplicável a mais de 1.200 estudantes e profissionais de saúde de todo o Brasil, passamos a identificar lacunas na literacia digital e a formular estratégias de capacitação alinhadas ao SUS Digital.

Convidamos toda a comunidade acadêmica e profissional a conhecer a fundo esses 32 pilares que fundamentam a maturidade digital em saúde: acesse agora o Teste IDs e descubra onde você está no caminho para se tornar um verdadeiro cidadão digital.

  •       337               

Notícias

Curso online de extensão sobre inteligência digital em saúde
Projeto IDs apresenta mapa de competências digitais em saúde para profissionais do SUS no CBIS2026
Projeto IDs amplia fronteiras com propostas de cooperação internacional
Projeto IDs apresenta estudo sobre validação de instrumento de literacia digital no CBIS 2026
Projeto IDs marca presença no CBIS2026 com estudo sobre enfermagem e transformação digital
I Ciclo de Saúde Digital do HC-FMB/UNESP encerra com análise da literacia digital em saúde
Projeto IDs recebe Menção Honrosa no IV Congresso Internacional de Gestão Pública e Saúde
Pesquisa do Projeto IDs será apresentada no CIGEPS 2026 em Brasília
UNB sedia seminário sobre literacia digital em saúde e destaca Projeto IDs
Evento na ENSP/Fiocruz: apresentação do projeto IDs para doutorandos em saúde pública
Pesquisa sobre literacia digital em saúde será apresentado em Seminário Nacional
Projeto de Literacia Digital em Saúde será apresentado no I Ciclo de Saúde Digital do HC-FMB/UNESP
Inclusão digital: o caminho para a inteligência digital em saúde
Retrospectiva 2025 – Projeto IDs
Projeto IDs encerra 2025 com destaque para a participação do PET-Saúde Informação e Saúde Digital
Projeto IDs se destaca no Abrascão 2025 com apresentações sobre competências digitais na saúde
Alfabetização Digital em Saúde: de habilidade a direito humano fundamental
Projeto IDs apresenta estudos sobre literacia e inteligência digital em saúde no CBTMS 2025
Professor Ivan Torres Pisa participa do VI JAESD promovido pelo NUTEDS/UFC
Projeto IDs é destaque em evento Confluencia3
Ver todas