Projeto IDs apresenta estudo sobre validação de instrumento de literacia digital no CBIS 2026
Avaliando competências digitais na Atenção Primária
Com a presença cada vez maior das tecnologias digitais nos serviços de saúde, saber acessar, compreender, avaliar e utilizar informações e ferramentas digitais tornou-se uma competência importante para os profissionais da área.
Nesse contexto, a autora do estudo Ana Kalyna Bezerra Calvet e responsável pelo mesmo, avaliou a validade de conteúdo do Teste de Inteligência Digital em Saúde (Teste IDs), versão 2025, composto por 63 assertivas que abordam diferentes competências digitais, incluindo literacia digital midiática e informacional, criação de conteúdos, literacia computacional, dados e inteligência artificial.
Para essa etapa, especialistas avaliaram aspectos como clareza, relevância e adequação das assertivas e dos exemplos apresentados no instrumento.
"É uma grande alegria participar do CBIS 2026 representando o Projeto IDs e apresentar parte da minha trajetória no mestrado, que tem sido marcada por muito aprendizado e pela oportunidade de estudar um tema tão atual e necessário: a literacia digital em saúde. " diz Ana.
"Este artigo é um passo importante nessa caminhada, porque contribui para a validação de um instrumento que pode ajudar a identificar competências e lacunas digitais dos trabalhadores da Atenção Primária à Saúde, fortalecendo a formação e a saúde digital no SUS.Quero agradecer especialmente à minha orientadora, professora Deysianne Chagas e aos professores Ivan Pisa, Frederico e a toda a equipe do Projeto IDs, por todas as contribuições, parceria e aprendizado. É uma satisfação fazer parte dessa construção e poder compartilhar esse trabalho com a comunidade científica."
Resultados apontam potencial de aplicação na APS
Os resultados demonstraram validade de conteúdo satisfatória e indicaram que o instrumento possui uma base consistente para avaliação das competências digitais dos trabalhadores da Atenção Primária à Saúde.
Além de identificar pontos que ainda podem ser aprimorados no instrumento, especialmente relacionados à redação de algumas assertivas, o estudo reforça o potencial do Teste IDs para identificar competências e lacunas de formação dos profissionais.
A avaliação dessas competências pode contribuir para o desenvolvimento de estratégias de educação permanente e para o fortalecimento da saúde digital na Atenção Primária à Saúde.
Saiba mais sobre a pesquisa
Para mais informações sobre o estudo, entre em contato com a autora pelo e-mail kkalvet26@gmail.com.
